Azaroaren 20aren etorrerarekin, urtero moduan, gogora ekarri ditugu duela 36 eta 31 urte, hurrenez-hurren, erahildako Santi Brouard eta Josu Muguruza politikari abertzaleak. Bat egin dugu Bilbon goizean egindako omenaldiarekin.
Eskola jangeletako langileekin hitz egin dezala eskatu diogu Jaurlaritzari; aldebakartasunera eta inposaketara itzul ez dadila
Mobilizazioa egin dugu Gasteizen, Eusko Jaurlaritzaren egoitzaren aurrean, EAEko eskola jangela seguruak eta kalitatezkoak aldarrikatzeko. Hain zuzen ere, Eusko Jaurlaritzako hezkuntzako sindikatu guztiekin azaroaren 10erako aurreikusitako bilera bertan behera utzi ostean, 9 egun beranduago berririk gabe jarraitzen dugula salatuko dugu.
Urriaren 20ko bilera batera deitu zuen Jaurlaritzak, lehen greba deialdia egin baino egun bat lehenago. Horren ondoren, berriz ere beste bilera batera deitu ziguten azaroaren 10erako, hitz egiten jarraitzeko.
Azaroaren 6an, mezu elektroniko baten bidez jakinarazi ziguten, agenda-arazoak zirela medio, azaroaren 10eko bilera bertan behera geratuko zela eta 9an data berria jakinaraziko zigutela. Ordutik astebete baino gehiago igaro da eta deialdi berririk gabe jarraitzen dugu.
Jangela seguruak eta kalitatezkoak aldarrikatu nahi ditugu, bai langileentzat bai ikasleentzat, eta horretarako beharrezkoa da ratioa jaistea, langile gehiago kontratatzea eta lanaldiak handitzea.
Hezkuntza Sailari eskatu diogu aldebakartasunera eta inposaketara itzul ez dadila, eta jangeletako langileen ordezkariekin hitz egin dezala.
Euskal presoen eskubideen defentsan mobilizatu gara Bilbon
LAB, ELA, UGT, ESK, STEILAS, CGT/LKN, CNT, EHNE, HIRU eta Etxalde sindikatuok elkarretaratzea egin dugu Bilbon, euskal presoen eskubideen alde, hileroko dinamikari jarraiki. Hain zuzen ere, Sare erakundearen Izan Bidea ekimenaren baitan egin dugu mobilizazioa, Plaza Eliptikoan.
Presoen egoerari heltzea eta konponbide bat ematea premiazkoa dela adierazi dugu, eta Espainiako Gobernuari salbuespenezko espetxe politikarekin amaitzeko exijitu diogu.
Irmoki salatzen dugu EAJ-PSEren gobernuak euskararen ikaskuntzaren doakotasunerako legea atzera bota izana
Eusko Legebiltzarrean enegarrenez euskararen doakotasuneran inguruko eztabaida gauzatu den honetan, LABek berretsi egiten du 2019ko martxoan kaleratu zuen proposamena, eta inoiz baino indar geahiagorekin garatzeari ekin behar zaiola uste du.
LAB sindikatuaren iritziz, onartezina da gaur Eusko Legebiltzarren gertatu dena. EAJ-PSEren gobernua euskararen kontra eta herritarron hizkuntza eskubideon kontra kokatu da, euskararen legeari ezeko botoa emanez. PP eta VOX alderdiek egin duten bezala, alegia.
Bihar Euskaraldiaren bigarren edizioa martxan jarriko denean, zein zilegitasun izango du gobernuak? Gaur euskarari ostikoa eta bihar entitate eta arigune gisa beren burua saldu?
Doakotasuneran eztabaida honek bukaera behar du behingoz, eta badirudi betikotzen ari den gaia dela. Irtenbidea behar du, eta jendarteak eskatzen duen soluzioa gauzatzea dagokio Eusko Jarlaritzari. Alegia, helduen euskalduntzearen benetako doakotasuna. 2018an onartutakoari bide eman eta urratsak egiten jarraitzea.
Gure herrian euskara hizkuntza normala eta normalizatua izan dadin klabea da botere publikoek herritarrak euskararen ezagutzara erakartzea eta euskara jakiteko baliabide errealak, doakoak, publikoak eta kalitatekoak eskaintzea.
Kontuak horrela, LABen iritziz, helduen euskalduntzearen sektoreak eraldaketa sakona behar du eta legebiltzarreko alderdiei helarazi dizkiegu gure proposamenaren oinarriak, 2019an egin genuen bezala.
Euskal Herrian helduen euskalduntzea eta alfabetatzea 4 oinarri hauen gainean eraiki behar da:
• Unibertsala izan behar da: euskal herritar orok du euskara ezagutzeko eskubidea eta botere publikoek hori bermatu behar dute
• Doakoa izan behar da: pertsona baten euskalduntze-prozesua noiz bukatzen den zaila bada ere zehazten, Europako Hizkuntzen Erreferentzia Markoan oinarrituta, herritarrek euskalduntze-prozesu osoa amaituta izango dute erabiltzaile gaitua direnean, hau da, gutxienez C1 maila lortzen dutenean.
• Publikoa izan behar da: Helduen euskalduntzea bermatzea botere publikoei dagokie; eta LABen iritziz, publikotasuna bermatze aldera, helduen euskalduntzea Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailean kokatu behar da. Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Sailari dagokio, sistema antolatzea eta kudeatzea, finantzatzea, titulazioak kudeatzea, baliabide didaktikoak eta pedagogikoak bermatzea eta sortzea, irakasleen etengabeko formazioaz arduratzea, langileak kudeatzea …
• Kalitatekoa izan behar da: kalitatekoa bai erabiltzaileentzat, zein langileentzat.
Euskara ikasi nahi duten herritarrek instalazio duinak, ratio egokiak, baliabide pedagogiko egokituak… eduki behar dituzte eta hori bermatu behar zaie. Are gehiago bizi ditugun garaiotan.
Sektoreko langile guztiek lan-baldintza duinak, egonkortasuna, formazioa, errekonozimendua eta etorkizuneko aukerak eduki behar dituzte.
Euskara ikastea eskubidea da!
Amplio seguimiento de la huelga de las trabajadoras subcontratadas de limpieza del departamento de Educación de la CAV y de la UPV
Las trabajadoras subcontratadas de limpieza de los centros dependientes del departamento de Educación y la UPV/EHU han secundado hoy la primera de las dos jornadas de huelga previstas para este mes, a convocatoria de los sindicatos LAB, ELA, UGT, ESK y CCOO. La segunda huelga será el próximo miércoles 25.
Apoyadas por colectivos de estudiantes y por el personal docente han iniciado desde muy temprano las movilizaciones. Sin embargo, denuncian haberse encontrado con las facultades bunkerizadas, estrictos controles de accesos para el propio alumnado yuna atosigante presencia de personal de seguridad. En Bilbao la protesta ha finalizado además con una propuesta de sanción por parte de la Ertzaintza para uno de los participantes en la protesta. En el Campus de Gasteiz ni siquiera el Comité de Huelga ha podido acceder a las instalaciones de la UPV/EHU.
Pese a todo ello, las movilizaciones han contado con un amplio seguimiento. Bajo el lema: “Somos esenciales, baina minimoetan gaude” han denunciado que su precaria situación se ha agravado tras la pandemia. A día de hoy siguen sin los EPIs necesarios, las bajas siguen sin cubrirse, el trabajo se ha multiplicado por que las frecuencias y las tareas se han visto incrementadas cómo consecuencia del Covid19. ¿Es posible que una trabajadora que trabaja 4 horas limpie y desinfecte tres veces los baños, dos veces las aulas, vaciar y limpiar papeleras, desinfectar pomos, puertas, pasamanos, suelos, teléfonos… de todo un centro?
Las trabajadoras de limpieza han interpelado a las empresas, al propio Departamento de Educación y a la UPV/EHU para que se impliquen. Las órdenes de servicios mínimos no hacen más que reiterar la esencialidad de nuestra labor, pero queremos hechos, queremos compromisos y queremos sentarnos a negociar para encontrar soluciones a un conflicto que está cerca de cumplir los 6 años. Sin ese compromiso, tienen claro que seguirán movilizándose.
Los sindicatos pedimos la dimisión de la gerente del Consorcio Haurreskolak
Son las declaraciones realizadas por Zorione Etxezarraga en la comisión de Educación del Parlamento Vasco, el pasado día 16, las que nos han llevado, inevitablemente, a tomar esta decisión: ha reconocido que incumple el Convenio Laboral y diferentes acuerdos del Consorcio Haurreskolak por falta de presupuesto.
Los sindicatos con representación en el Consorcio Haurreskolak (LAB, STEILAS y ELA), en la Comisión de Educación del Parlamento, hemos reivindicado la necesidad de reconocer la importancia del ciclo educativo 0-3. En la comparecencia, reivindicamos el derecho a la educación desde el nacimiento, por lo que exigimos garantizar la gratuidad absoluta y el acceso universal al Consorcio Haurreskolak. Porteriormente, el pasado día 16, Zorione Etxezarraga dio explicaciones ante la misma comisión. En esa comparecencia afirmó que no cumple el convenio ni los acuerdos del Consorcio Haurreskolak porque no tiene dinero suficiente para ello. No es de recibo que la gerente de una empresa pública haga este tipo de declaraciones. Sería impensable que esto sucediera en el resto de sectores de la enseñanza pública. No tener dinero no le da la razón: su responsabilidad como gerente es solicitar en el Departamento correspondiente el presupuesto necesario para garantizar un servicio de calidad así como el respeto de los derechos de las trabajadoras y trabajadores. El día a día del Consorcio Haurreskolak ha quedado a cargo de la profesionalidad y buena voluntad del personal que lo integra, mientras la gerente ha hecho dejación de sus responsabilidades mientras que la administración hace la vista gorda.
Los sindicatos LAB, STEILAS y ELA queremos subrayar que es el momento de incrementar el presupuesto del Consorcio Haurreskolak para poder garantizar un servicio público de calidad así como los derechos de las trabajadoras y trabajadores. Asimismo, pedimos el reconocimiento político del Consorcio Haurreskolak, unas políticas adaptadas a las necesidades del personal de las Haurreskolak, de los niños y niñas y de las familias, así como la gestión directa del Departamento de Educación de la CAV.
Por tanto, le exigimos a Zorione Etxezarraga que presente su dimisión, y a Jokin Bildarratz, presidente del Consorcio Haurreskolak y consejero de Educación, que asuma sus responsabilidades.
Euskal Herria necesita una ley educativa propia y soberana para construir el Sistema Educativo Público Comunitario
Si la cuestión es que hay que elegir entre LOMCE o LOMLOE, nuestra respuesta es que ni una ni la otra. Está claro que la nueva ley es mejor que la de la derecha española, pero no es la ley que necesita Euskal Herria. Desde el punto de vista socio-pedagógico se pueden observar avances limitados en diferentes materias, mientras que desde el punto de vista nacional, Madrid seguirá decidiendo sobre las principales cuestiones relativas a la educación en todo el Estado y también en Hego Euskal Herria.
En este sentido, LAB manifesta claramente su oposición a la LOMLOE, porque es insuficiente desde un punto de vista pedagógico y social, sigue pisoteando los derechos de las trabajadoras y trabajadores vascos y niega el derecho a decidir nuestro sistema educativo, tal y como ocurría con la LOMCE. Euskal Herria necesita un sistema educativo soberano, público y comunitario para hacer frente como país a la centralización, privatización y mercantilización de la educación.
No se puede negar que hay algunas medidas socio-pedagógicas que mejoran la ley del ministro ultra-español y derechista Wert, pero nos parece que se quedan cortas. A pesar del aumento de la inversión pública, está lejos del 6% del PIB que invierten los países europeos avanzados. Habla de innovaciones pedagógicas, pero mantienen un modelo de evaluación obsoleto. La principal medida contra la segregación es limitar la concertación general, aunque en la práctica, proyectos elitistas se seguirán financiando con dinero público. Los centros que segregan por sexo no se van a concertar y ésta es una buena noticia. En cuanto a coeducación o pedagogía feminista, tampoco se recogen medidas para universalizar proyectos como Skolae en Navarra. Aunque se propone algún paso para el reconocimiento del ciclo 0- 3, no se adoptan medidas para su integración en el sistema público.
El Estado español seguirá decidiendo qué y cómo se aprende en Hego Euskal Herria o cómo se evalúa, el funcionariado público que se podrá contratar o las becas de los comedores.
Por otra parte, se ha asegurado que en las autonomías donde haya lenguas cooficiales el castellano no será la lengua principal. LAB quiere desmentir rotundamente esta frase: ¿En la zona media y sur de Navarra no será el castellano la lengua principal? ¿Se superarán los modelos A, B y G? Esta ley no garantiza la implantación del modelo de inmersión en euskera, ni siquiera en la CAV.
En la nueva ley de educación, Madrid tampoco ha dado cauce a las demandas de miles de trabajadoras y trabajadores. Los gobiernos de Navarra y la CAV, cada uno en su medida, nos han cerrado la puerta a la negociación durante años argumentando que no tenían atribuciones, y tampoco vemos avances en la ley actual. Al fin y al cabo, las posibilidades de negociación colectiva del personal de la educación seguirán secuestradas en el Estado y no se recogen algunas cuestiones que consideramos necesarias, como la bajada de ratios o la definición de la actividad del profesorado de Formación Profesional.
Así las cosas, LAB no apoya la LOMLOE y reivindicamos que Euskal Herria necesita una ley educativa propia y soberana para construir el Sistema Educativo Público Comunitario.

