Atzo goizean, hilak 11, Goierri-Buruntza eskualdeko delegatu batzarra egin dugu Maiatzaren 28an Bilbon egingo dugun mobilizazioaren berri emanez. Egun horretan prekariettearen milaka aurpegi agerian jarriz, alternatibak aldarrikatu eta borrokatuko ditugu. Mobilizazio anitza izango da.
Batzarra aimatu ostean, UNIPAPEL enpresara joan gara bertako langileei babesa erakustera.
Osakidetza no puede hablar de “equipo” y hacer desaparecer a un numeroso colectivo de trabajadores y trabajadoras, que realizan una tarea fundamental e indispensable para la atención sanitaria. Tras este “olvido”, la intención de Osakidetza es hacer “invisibles” a estos trabajadores y trabajadoras, favoreciendo la privatización de sus funciones.
Para criticar esta campaña discriminatoria LAB ha realizado un cartel que imita al de Osakidetza, pero en el que aparecen las categorías “olvidadas” y se señala la actitud privatizadora de la dirección.
Osakidetza no es un cortijo ni un batzoki. Su dirección no se puede permitir el lujo de despreciar a una parte muy importante de la plantilla que también hace esfuerzos todos los días para ofrecer la mejor asistencia sanitaria posible a pesar de los recortes y la política privatizadora del PNV.
Desde el año 2012 en el que se declaró el Concurso de Acreedores para todos los centros de trabajo del Grupo ALFA, hemos sido testigas y testigos de una sangrante destrucción de empleo y un desfalco empresarial en toda regla.Después de que el 21 de enero de 2014 se aprobara el Convenio de Acreedores, que fue una forma de retrasar el pago y pagar la mitad de las deudas, lo único que se ha estado haciendo mediante una gestión nefasta, ha sido dejar sin empleo a trabajadores y trabajadoras, así como pagar sus fechorías a costa del salario, desempleo y sufrimiento de la plantilla de Mecánica Mallabi.
Ahora dicen que no pueden afrontar la deuda contraída y han solicitado la liquidación de Mecánica Mallabi sin miramientos, lo que que significa dejar a 81 trabajadores y trabajadoras en la calle. En ningún momento plantean la continuidad de Mecánica Mallabi inyectando capital para hacer frente a la deuda, algo posible con los millones que se embolsaron de la venta de Industrias Gol.
LAB no está dispuesto a asumir semejante barbaridad y los trabajadores y trabajadoras de Mecánica Mallabi, tampoco. En vista de que han hecho caso omiso a las reivindicaciones mínimas del conjunto de la plantilla, han decidido decir “basta” a semejante atropello y al hecho de que los y las consideren meros números. Debido a ello, están en huelga indefinida desde el jueves día 5 de mayo.
No estamos dispuestos que los responsables del Grupo ALFA salgan de rositas, tendrán que asumir su responsabilidad. La respuesta rotunda de los trabajadores y trabajadoras se ha visto reflejada hoy miércoles con una marcha desde el centro de trabajo en Mallabia hasta Eibar en la que se ha realizado una concentración frente a ALFA, con el fin de que, de una vez por todas, actúe de forma responsable y apueste por el empleo.
Así mismo también queremos realizar un llamamiento al Gobierno Vasco para que actúe con responsabilidad y obligue al Grupo Alfa a apostar por el empleo y no por la especulación.
Datorren maiatzaren 17an "Contra la represión sindical Rafa eta Bodalo askatu" izenburupean jazarpen sindikalaren aurkako hitzaldia egingo da Mendabiako Kultur Etxean. LAB sindikatuak eta Andaluziako SATek antolatutako ekimenari arratsaldeko 19:00etan emango zaio hasiera. Bertan, besteak beste, Ainhoa Etxaide eta Diego Cañamero izango dira.
TXIRRINKAren zutabeen datak eta ibilbideak:
Badira nazio bat egituratzeko orduan funtsezkoak diren osagaiak. Hezkuntza horietako bat da, baina hori baino gehiago ere bada. Hezkuntza nazio baten etorkizuna bermatzeko ezinbesteko tresna da. Belaunaldi berriek osatuko baitute biharko jendartea. Jasotzen duten heziketa nolakoa, biharko jendartea halakoa. Horrela, hezkuntza euskaldunak jendarte euskalduna sortuko du; hezkuntza askatzaileak, jendarte askea…
LABek urrats berri bat eman nahi du bide horretan. Honako ekarpena egin nahi du, hain zuzen ere: Hezkuntza Sistema Propioa Iruten dinamika. Eta zergatik IRUTEN? Bada, ezinbestekoa jotzen dugulako Euskal Herriak egun, zein etorkizun hurbilean behar duen hezkuntza eredua gaurdanik iruten hastea. Gaurdaino, hamarkadaz-hamarkada, eskuz-esku landu dugun hari korda zahar horrek etorkizuna iruten jarraitzeko balio behar digulako, eta etorkizuna gure herriari jantzi berri bat lantzetik pasatzen delako. Bide honetan, azken urteotan garatutako oinarrietan aurrera egin nahi du LABek: inposizioak salatzeaz gain, Euskal Herriak behar duen hezkuntza sistemaren bidean urratsak ematea. Maiz adierazi dugun bezala, desobedientzia ez delako ezetza adieraztea soilik, bide propioa ere jorratu behar baita.Horregatik gaurdanik hasi nahi dugu iruten etorkizuneko euskal estatuak izan behar duen gona berria, gona gorria.
Hezkuntza hizpide, hausnarketak, zalantzak eta tresna eraginkorrak partekatzeko asmotan bakoitzaren errealitatean oinarriturik abiatu nahi dugu dinamika hau. Betiko topikoak garaitu eta hezkuntzaren gainean ikuspegi berri eta fresko bat osatzeko asmoz. Horregatik hezkuntza komunitatea osatzen dugun norbanako nahiz eragile ezberdinei zuzentzen gatzaizkizue zuen ekarpena ere funtsezkoa baita!
Izan ere, herri-ikuspegitik abiatutako tokian tokiko lan praktikoa funtsezkoa dela deritzogu. Eta elkarrekin urrats berriak emateko aukeran sinesten dugu (ikasleak, langileak, familiak zein herritarrak; haur hezkuntza, lehen hezkuntza zein bigarrenekoak; unibertsitatekoak, ikastetxe batekoak zein bestekoak, musika eskola zein bestelako eragileak).
Antolatu dugun dinamikaren helburuak honakoak dira:
• Euskal hezkuntzaren xedeez gaineko hausnarketa burutu.
• Hezkuntzaren baitan biltzen garenon arteko esperientziak ezagutu.
• XXI. mendeari so Euskal Herriak behar duen eskola ereduaren gaineko adostasunak bildu.
• Hezkuntza Sistema Propioaren bidean tresna eraginkorrak osatu.
Dinamika honek hezkuntzaren baitako objektu izatetik, subjektu izaterako jauzia ematea du xedea. Hezkuntzarekiko ditugun beharrak, nahiak, ametsak… egingarriak diren heinean, ez dugu uste modurik aproposena hezkuntza sailei so geratzea denik; eurak zer esango zain. Guk geuk, herritarrok ere burutu beharko genituzke hausnarketak eta eztabaidak, denon artean adosteko eta eraikitzeko Euskal Herriak behar duen hezkuntza eredua!
Ainhoa Etxaideren interbentzioa:
Iruten dinamikaren garrantzia azpimarratzea baino irutenen oinarriak azpimarratu nahi ditut. Hezkuntza nazio baten etorkizuna bermatzeko ezinbesteko tresna da. Halako hezkuntza halako Herria izango dugu. Hezkuntza garrantzitsua da eta ez gaude esku arrotzetan uzteko prest. Askotan ikasle, irakasle, guraso eta herritar bezala esan digute ze garantzitsua den hezkuntza, gure seme-alaben hezkuntza aukeratzen denean arduraz jokatzeko eskatu digute, baina hezkuntza nolakoa, nola antolatu eta nundik eraiki behar den erabakitzerako orduan bizkarra eman digute. Hezkuntza sistemaren eraikuntzan protagonista izan nahi dugu, eragile izan nahi dugu, ez gaude instituzio eta gobernuen esku uzteko prest.
Protagonista izango bagara, urrats bat eman dugulako da, gure ekimenez eta inori baimenik eskatu gabe. Ez dugu hezkuntza sistema berri bat egingo LOMCEaren inguruan, ezta LOMCEa hemen aplikatzeko mahai baten inguruan eseriko ere. Gure ustez, gure ekimenez denok batera urratsak emanez, desobedientziari daukan balioa emanez eta baimenik eskatu gabe irekiko dugu biderik emankorrena.
Askotan galdetu digute zein den aldarrikatzen dugun sindikalismo berritu hori. Gure ustez hau da, sindikalismoa langileekin egitea, etorkizunari begira egitea. Gure aldarrikapenek ibilbide gehiago dute herritar eta langileen artean instituzioetan baino. Tresnak eskaini behar ditugu aldarrikapen horien gainean urratsak emateko, praktika politiko eta sozial berriak irekitzeko. Hau da langileen zerbitzura dagoen sindikalismo bat eta ez agortuta dauden bestelako eremu batzuetan kateatuta dagoena.
Negoziazio kolektiboa lapurtu digute, interbentzio instituzionaleko esparruak antzuak dira. Beraz gure interlokuzioa, gure aldarrikapenak defendatzeko tresna eta markoak berreskuratuko baditugu horrelako dinamiketan indar egiten dugulako izango da.
Beraz hemendik aurrera tresna bat gehiago dugu esku artean.
