Llevamos ya dos cursos enteros con serios problemas para sustituir al personal de servicios generales de las escuelas infantiles del Gobierno de Nafarroa. Lamentablemente, se ha vuelto habitual que estas lleguen muy tarde, si lo hacen. Y a veces incluso echan mano de empresas privadas. Eso provoca, de manera totalmente innecesaria, una grave tensi\u00f3n y una gran sobrecarga a la plantilla.<\/p>\n\n\n\n
Las sustituciones del personal de Servicios Generales de las escuelas infantiles comprometen seriamente el bienestar tanto de las y los menores como de toda la plantilla. El personal de limpieza y cocina representa un pilar fundamental en el ciclo de 0 – 3 a\u00f1os. Su trabajo impacta directamente en la salud, la seguridad, el desarrollo cognitivo y el bienestar emocional de las y los beb\u00e9s, y todo ello cada vez se ve m\u00e1s afectado por esta deficiente gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
El personal de servicios generales se convierte en un escudo imprescindible para las infecciones. Su labor incide directamente en:<\/p>\n\n\n\n
1. Salud y prevenci\u00f3n<\/strong>: Desinfectan continuamente cambiadores, zonas de gateo, de juego, ba\u00f1os y cualquier espacio \u00fatil, reduciendo la propagaci\u00f3n de virus y bacterias.<\/p>\n\n\n\n 2. <\/strong>F<\/strong>iguras de apego secundarias<\/strong>: Las ni\u00f1as y ni\u00f1os ven a este personal a diario. Su trato afectuoso les aporta seguridad y confianza en el centro.<\/p>\n\n\n\n 3. Apoyo educativo<\/strong>: Al mantener un entorno ordenado, facilitan la concentraci\u00f3n de las ni\u00f1as y ni\u00f1os, y evitan accidentes. Un espacio limpio, luminoso y con buen olor genera calma, reduciendo los niveles de estr\u00e9s y llanto en el aula.<\/p>\n\n\n\n 4. Protocolos seguros<\/strong>: Utilizan productos espec\u00edficos no t\u00f3xicos que aseguran una higienizaci\u00f3n profunda sin comprometer la salud respiratoria o cut\u00e1nea de las y los menores.<\/p>\n\n\n\n Por todo esto desde LAB exigimos de manera inmediata, en cuanto se produzca la necesidad, la sustituci\u00f3n del personal de Servicios Generales que trabaja en las escuelas infantiles. Por la seguridad de las y los menores del ciclo 0- 3. \u00a1NO SE PUEDE DEJAR PARA MA\u00d1ANA LA LIMPIEZA DE LAS AULAS Y DEM\u00c1S ESPACIOS DE LAS ESCUELAS INFANTILES!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Llevamos ya dos cursos enteros con serios problemas para sustituir al personal de servicios generales de las escuelas infantiles del Gobierno de Nafarroa. Lamentablemente, se ha vuelto habitual que estas lleguen muy tarde, si lo hacen. Y a veces incluso echan mano de empresas privadas. Eso provoca, de manera totalmente innecesaria, una grave tensi\u00f3n y una gran sobrecarga a la plantilla.<\/p>\n","protected":false},"author":1191,"featured_media":94108,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[18,33,2867,6],"tags":[3033,3178,3194],"class_list":{"0":"post-94110","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-es-accion-sindical","8":"category-es-ensenanza","9":"category-federaciones","10":"category-es-servicios-publicos","11":"tag-accion-sindical-es","12":"tag-destacado-1","13":"tag-ensenanza-es"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1191"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=94110"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":94111,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/94110\/revisions\/94111"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/94108"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=94110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=94110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=94110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}