{"id":85575,"date":"2025-11-14T10:36:42","date_gmt":"2025-11-14T10:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/?p=85575"},"modified":"2025-11-14T10:36:45","modified_gmt":"2025-11-14T10:36:45","slug":"lab-exige-al-departamento-de-educacion-el-cumplimiento-y-desarrollo-de-los-convenios-laborales-firmados-en-la-educacion-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/lab-exige-al-departamento-de-educacion-el-cumplimiento-y-desarrollo-de-los-convenios-laborales-firmados-en-la-educacion-publica\/","title":{"rendered":"LAB exige al Departamento de Educaci\u00f3n el cumplimiento y desarrollo de los convenios laborales firmados en la educaci\u00f3n p\u00fablica"},"content":{"rendered":"\n

El sindicato LAB se ha concentrado frente a la Delegaci\u00f3n Territorial de Educaci\u00f3n de Bizkaia para reclamar al Departamento de Educaci\u00f3n el cumplimiento y desarrollo de los cuatro convenios que firm\u00f3 el pasado curso en la ense\u00f1anza p\u00fablica.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El sindicato LAB alcanz\u00f3 acuerdos importantes en el curso 2024-2025 en los colectivos de Personal de Servicios, Educadores y educadoras de Educaci\u00f3n Especial, Profesorado y Consorcio Haurreskolak que prestan sus servicios en la ense\u00f1anza p\u00fablica no universitaria de \u00c1lava, Bizkaia y Gipuzkoa. El sindicato ha destacado que esto ha sido posible gracias al trabajo realizado durante a\u00f1os, a las movilizaciones y a las huelgas. Estos acuerdos permitieron mejorar las condiciones laborales de m\u00e1s de 30.000 personas trabajadoras y supusieron avances notables en todo el sector.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, LAB ha se\u00f1alado que el Departamento de Educaci\u00f3n no ha cumplido correctamente estos compromisos, no ha dado pasos reales para desarrollar los acuerdos y, en varios casos, no ha cumplido en su totalidad los convenios suscritos.<\/p>\n\n\n\n

En el caso del personal de servicios, el sindicato sostiene que en abril de 2025, despu\u00e9s de 16 a\u00f1os, se logr\u00f3 pactar el convenio. Siendo este uno del los colectivos m\u00e1s feminizados del Departamento y con las condiciones laborales m\u00e1s precarias. Adem\u00e1s de disminuir las jornadas laborales, se consigui\u00f3 la equiparaci\u00f3n de las categorias y sueldos con el personal de la administraci\u00f3n, se crearon nuevas categor\u00edas y bajaron ratios. Sin embargo, el Departamento de Educaci\u00f3n ha incumplido el acuerdo: los ratios en las cocinas y las bajadas de metros en la limpieza no se han materializado. Adem\u00e1s, el desarrollo del convenio est\u00e1 paralizado. Es m\u00e1s, en el decreto de modificaci\u00f3n de la RPT para la creaci\u00f3n de 15 puestos de trabajo derivado del acuerdo que suscribimos para acordar el mecanismo de creaci\u00f3n de puestos de trabajo de 2023, el Departamento de Educaci\u00f3n ha amortizado dos puestos de trabajo existentes en dos centros fusionados y ha utilizado un tercero para crear un puesto en otro centro, contraviniendo el convenio laboral y el propio acuerdo.<\/p>\n\n\n\n

En diciembre de 2024 se alcanz\u00f3 un acuerdo que recoge avances importantes para las y los educadores de educaci\u00f3n especial despu\u00e9s de 20 a\u00f1os, mejorando las condiciones de trabajo y equiparando el salario con el de las educadoras y educadores del Consorcio Haurreskolak, obteniendo as\u00ed el reconocimiento correspondiente. El Departamento de Educaci\u00f3n no ha abierto una negociaci\u00f3n real en cuanto a los criterios de adjudicaci\u00f3n de las plantillas que est\u00e1n pendientes de acuerdo, a pesar de que LAB ha presentado propuestas concretas. Es m\u00e1s, el Departamento ha aplicado criterios unilaterales para hacer frente a las adjudicaciones y ante las dificultades en la cobertura de sustituciones y est\u00e1 demostrando la falta de capacidad para aceptar las propuestas de LAB, ya que no da pasos para consensuar un plan de actuaci\u00f3n para pasar a jornada completa de los m\u00e1s de 400 puestos de trabajo que se crearon a media jornada, pudiendo ser esta una de las soluciones.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de la plantilla del Consorcio Haurreskolak, en febrero se firm\u00f3 el convenio laboral despu\u00e9s de 16 a\u00f1os. Entre otros, se firmo la reducci\u00f3n de las horas de trabajo, equiparar los salarios del personal de gesti\u00f3n con los de la administraci\u00f3n, reducci\u00f3n del tiempo de atenci\u00f3n directa… La\u00a0implicaci\u00f3n del Departamento de Educaci\u00f3n en la negociaci\u00f3n de los criterios de adjudicaci\u00f3n de plantillas est\u00e1 siendo escasa. Por ello, son muchas las educadoras que no pueden realizar la jornada diaria acordada. Aunque la atenci\u00f3n directa al alumnado est\u00e1 acordada en 6 horas, se supera este tiempo por falta de personal. Asimismo, el acuerdo firmado en 2024 tampoco se est\u00e1 cumpliendo satisfactoriamente, ya que siguen sin crearse los 63 puestos de trabajo y se est\u00e1 haciendo una interpretaci\u00f3n interesada de la reducci\u00f3n de jornada en un tercio de la plantilla de m\u00e1s de 63 a\u00f1os. Por lo que se han tenido que judicializar estos dos acuerdos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En el caso del profesorado, el acuerdo firmado en mayo supuso una mejora sustancial de las condiciones laborales despu\u00e9s de 15 a\u00f1os y un paso importante en la calidad educativa. Se consigui\u00f3 reducir las horas de trabajo, subir el sueldo y aliviar las cargas de trabajo, adem\u00e1s de dotar de recursos. Se consiguieron recursos que responder\u00e1n a los retos que tenemos como pa\u00eds y que son estrat\u00e9gicos para LAB: en la euskaldunizaci\u00f3n y en la respuesta a la diversidad. Los que el sindicato consideraba imprescindibles. A pesar de estar aplicando el convenio desde septiembre, el Departamento de Educaci\u00f3n sigue sin cumplir el convenio en su totalidad. De hecho, no se han incorporado los puestos a crear para responder a la reducci\u00f3n de horarios previstos en cada etapa. Es m\u00e1s, en algunos centros no se han aplicado las reducciones horarias y el programa Hedatze dentro de las horas, lo que ha provocado que muchos y muchas docentes est\u00e9n por encima de las horas y que en otros casos el personal se hayan visto obligados a compensar conhoras del centro esta falta de recursos.<\/p>\n\n\n\n

LAB ha se\u00f1alado que gracias a los acuerdos se han dado pasos importantes en la calidad educativa y en las condiciones laborales, pero que corresponde al Departamento de Educaci\u00f3n cumplir y desarrollar en su integridad lo acordado. Por otro lado, le ha reclamado una mayor inversi\u00f3n en educaci\u00f3n p\u00fablica para solventar las carencias en infraestructuras y recursos. Que se debe realizar una inversi\u00f3n del 6% del PIB que nos sit\u00fae en los est\u00e1ndares europeos.<\/p>\n\n\n\n

LAB, por tanto, seguir\u00e1 trabajando junto con el personal para reforzar la educaci\u00f3n p\u00fablica. En este sentido, seguir\u00e1 convocando asambleas con la afiliaci\u00f3n y tambi\u00e9n centro a centro. Asimismo, ha se\u00f1alado que activar\u00e1 tanto la v\u00eda de las movilizaciones como la v\u00eda jur\u00eddica. En este sentido, ha hecho un llamamiento al resto de sindicatos para trabajar conjuntamente. Por otra parte, LAB ha pedido que el Departamento de Educaci\u00f3n deje de lado la unilateralidad en la toma de decisiones, las apariencias y los incumplimientos y que convoque mesas de negociaci\u00f3n y las llene de contenido para as\u00ed desarrollar lo acordado. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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