Tras negarnos la posibilidad de negociar a los sindicatos durante un mes, quiere cerrar el conflicto con prisas. Aunque el Departamento de Educaci\u00f3n ha asegurado en los medios de comunicaci\u00f3n que invertir\u00e1 en las necesidades de los alumnos y en recursos para mejorar la escuela p\u00fablica, ha abierto el debate salarial y lo ha puesto en el centro.<\/p>\n\n\n\n
De hecho, ha sido imposible negociar subidas salariales en los \u00faltimos a\u00f1os y en los recientes convenios laborales firmados en los colectivos de la educaci\u00f3n p\u00fablica donde LAB es la primera fuerza \u2014 Consorcio Haurreskolak, Educaci\u00f3n Especial y Cocina y Limpieza \u2014. \u00danicamente se ha podido realizar la equiparaci\u00f3n entre categor\u00edas del Gobierno Vasco, especialistas de educaci\u00f3n especial con educadoras de Haurreskolak o el personal de cocina y limpieza con el personal hm\u00f3logo de la administraci\u00f3n general.<\/p>\n\n\n\n
Posteriormente, la Ertzaintza recibi\u00f3 una subida salarial del 10%, lo que ha abierto el debate, sobre un incremento salarial que no era posible superando las excusas expuestas durante a\u00f1os. Por lo tanto, el Gobierno Vasco ha abierto esa puerta, nadie m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
Tal y como ha hecho en los colectivos en los que recientemente ha firmado LAB, si queremos que se renueve el acuerdo que tiene 15 a\u00f1o con el objetivo de mejorar las condiciones laborales de los trabajadores y las trabajadoras, ha centrado sus aportaciones en la asignaci\u00f3n de recursos, ya que las condiciones laborales se pueden mejorar de diferentes maneras y el incremento de los recursos para responder a los retos que tenemos en las escuelas es de vital importancia<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed las cosas, desde la oferta realizada en abril no se ha avanzado en la asignaci\u00f3n de recursos, y en la propuesta realizada hoy por el Departamento de Educaci\u00f3n se recoge un incremento del 6,5%. Adem\u00e1s de esta subida, ha condicionado otro incremento del 1,5%, condicionado al al PIB.<\/p>\n\n\n\n
En la oferta realizada anteriormente propon\u00eda aumentar el sueldo del profesorado que trabaja en escuelas con altas tasas de complejidad, pensando de que la carga de trabajo de quienes trabajan en ellas se resuelva con dinero.<\/p>\n\n\n\n
En el primer trimestre de 2025 el PIB de \u00c1lava, Bizkaia y Gipuzkoa creci\u00f3 un 2,0% y el empleo un 1,5%. Respecto al \u00faltimo trimestre de 2024, seg\u00fan Eustat, el crecimiento del PIB ha sido del 0,6%. LAB ve muy peligroso que en la situaci\u00f3n de incertidumbre que estamos viviendo y cuando las previsiones que se revisan tienden a bajar, los salarios se vinculen a este \u00edndice y no lo vamos a firmar. Si se vinculan a algun indice habr\u00eda que relacionarlos con el IPC.<\/p>\n\n\n\n
Por tanto, para nosotras est\u00e1 claro que, si queremos que la escuela p\u00fablica sea el eje del sistema, hay que poner los recursos en el centro de la red p\u00fablica descentralizada hacia una escuela p\u00fablica vasca comunitaria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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