{"id":57846,"date":"2023-05-04T13:22:26","date_gmt":"2023-05-04T13:22:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/?p=57846"},"modified":"2023-05-04T13:22:27","modified_gmt":"2023-05-04T13:22:27","slug":"reflexion-y-decision-de-lab-respecto-a-la-nueva-fase-iniciada-por-euskal-eskola-publikoaz-harro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/reflexion-y-decision-de-lab-respecto-a-la-nueva-fase-iniciada-por-euskal-eskola-publikoaz-harro\/","title":{"rendered":"Reflexi\u00f3n y decisi\u00f3n de LAB respecto a la nueva fase iniciada por Euskal Eskola Publikoaz Harro"},"content":{"rendered":"\n<p>En adelante LAB no participar\u00e1 como organizaci\u00f3n en la din\u00e1mica diaria de Euskal Eskola Publikoaz Harro. Pese a ser el agente con m\u00e1s miembros en la plataforma LAB y el sindicato con mayor representaci\u00f3n en la educaci\u00f3n p\u00fablica, en el proceso de creaci\u00f3n del dec\u00e1logo que sustituir\u00e1 al documento fundacional de la plataforma no se han tenido en cuenta las aportaciones de LAB. As\u00ed las cosas, LAB no ha firmado el nuevo dec\u00e1logo de Euskal Eskola Publikoaz Harro y en adelante este \u00faltimo no representar\u00e1 a LAB como organizaci\u00f3n. Al igual que ha venido haciendo en el seno de <em>Harro<\/em>, el sindicato seguir\u00e1 trabajando para dar respuesta a las necesidades existentes en la educaci\u00f3n p\u00fablica, profundizando en la construcci\u00f3n de una red p\u00fablica \u00fanica, soberana, euskaldun y descentralizada, tanto a trav\u00e9s de iniciativas propias como en colaboraci\u00f3n con otros agentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La plataforma Euskal Eskola Publikoaz Harro naci\u00f3 con el objetivo de convertir la escuela p\u00fablica vasca en el eje del sistema educativo y promover medidas para acabar con la segregaci\u00f3n. El sindicato LAB fue uno de los fundadores de la plataforma, ya que siendo el sindicato m\u00e1s representativo en la educaci\u00f3n p\u00fablica, los objetivos mencionados eran y son muy importantes para el sindicato. <em>Harro<\/em> ha sido un marco de colaboraci\u00f3n en torno a las reivindicaciones que, a pesar de las diferencias, son compartidas por distintos agentes del \u00e1mbito p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Harro<\/em> ha tenido un car\u00e1cter mixto desde el principio: por un lado, ha habido plataformas locales integradas por personas a t\u00edtulo individual; por otro, ha habido organizaciones de cientos y miles de personas. LAB ha sido, precisamente, el mayor agente de la plataforma.<\/p>\n\n\n\n<p>Hace un a\u00f1o LAB propuso diferenciar con claridad ambos espacios: por un lado, una iniciativa popular formada por personas a t\u00edtulo individual que actuar\u00eda en seg\u00fan el funcionamiento habitual de este tipo de agentes; por otro, un marco de colaboraci\u00f3n entre agentes que actuar\u00eda de acuerdo con el principio de representatividad y la b\u00fasqueda de consenso.<\/p>\n\n\n\n<p>Esa propuesta no fue tomada en cuenta y en la pr\u00e1ctica <em>Harro<\/em> ha actuado como una iniciativa popular integrada por personas individuales. Desde su fecha de fundaci\u00f3n hasta hoy en d\u00eda, algunas organizaciones han dejado de participar o se han limitado a la participaci\u00f3n simb\u00f3lica.<\/p>\n\n\n\n<p>Dichas disfunciones organizativas han quedado de manifiesto en el proceso de renovaci\u00f3n del dec\u00e1logo de <em>Harro<\/em>. Pese a ser LAB el agente con m\u00e1s miembros en la plataforma y el sindicato m\u00e1s representativo en la educaci\u00f3n p\u00fablica, en el proceso de creaci\u00f3n del dec\u00e1logo que sustituir\u00e1 al documento fundacional no se han tenido en cuenta sus aportaciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Las aportaciones realizadas por LAB se basaban en dos referencias: el documento fundacional de <em>Harro<\/em> y el texto de la intersindical de educaci\u00f3n p\u00fablica elaborado ante el borrador de anteproyecto de ley de educaci\u00f3n (consensuado por LAB, STEILAS y ELA, que conforman la mayor\u00eda sindical, y apoyado por el propio <em>Harro<\/em>). Tal y como se ha mencionado anteriormente, dichas aportaciones no han sido aceptadas.<\/p>\n\n\n\n<p>Por todo ello, LAB no firmar\u00e1 el nuevo dec\u00e1logo de Harro, y en adelante dicha plataforma no representar\u00e1 al sindicato LAB. Los miembros de LAB que participen en Harro lo har\u00e1n a t\u00edtulo personal. Y si LAB decidiera adherirse como organizaci\u00f3n a una iniciativa de Harro, lo har\u00e1 saber expresamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En adelante LAB no participar\u00e1 como organizaci\u00f3n en la din\u00e1mica diaria de Euskal Eskola Publikoaz Harro. Durante el proceso de creaci\u00f3n del dec\u00e1logo que sustituir\u00e1 al documento fundacional de la plataforma no se han tenido en cuenta las aportaciones de LAB. As\u00ed las cosas, el sindicato no ha firmado el nuevo dec\u00e1logo y en adelante la plataforma no representar\u00e1 a LAB como organizaci\u00f3n. El sindicato seguir\u00e1 trabajando para dar respuesta a las necesidades existentes en la educaci\u00f3n p\u00fablica, profundizando en la construcci\u00f3n de una red p\u00fablica \u00fanica, soberana, euskaldun y descentralizada.<\/p>\n","protected":false},"author":1191,"featured_media":57842,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[18,33,2867,6],"tags":[3178,3899,3171],"class_list":{"0":"post-57846","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-es-accion-sindical","8":"category-es-ensenanza","9":"category-federaciones","10":"category-es-servicios-publicos","11":"tag-destacado-1","12":"tag-euskal-eskola-publikoaz-harro","13":"tag-servicios-publicos-es"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57846","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1191"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=57846"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/57846\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/57842"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=57846"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=57846"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=57846"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}