{"id":5323,"date":"2016-06-14T08:34:35","date_gmt":"2016-06-14T08:34:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/madrilek-irakastordu-gehiago-inposatu-eta-gasteizek-onartu-egiten-ditu\/"},"modified":"2016-06-14T08:34:35","modified_gmt":"2016-06-14T08:34:35","slug":"madrilek-irakastordu-gehiago-inposatu-eta-gasteizek-onartu-egiten-ditu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/madrilek-irakastordu-gehiago-inposatu-eta-gasteizek-onartu-egiten-ditu\/","title":{"rendered":"Madrilek irakastordu gehiago inposatu eta Gasteizek onartu egiten ditu"},"content":{"rendered":"<p> <\/p>\n<div style=\"padding-right:15px;width:345px; float:left; border-right-style:solid; border-right-width:1px; border-right-color:#dddddd\"><em>Madrilek hezkuntzako gastua arrazionalizatzeko prestatu duen Errege Dekretuak ez du hezkuntza mailako inolako helbururik. Helburu bakarra ekonomikoa da. Praktikan dekretu honek hezkuntza kaitatea kaltetuko du. Horregatik LABek Hezkuntza Lege berri bat aldarrikatzen du berriro ere. Alde batetik hezkuntza panoramari logika emateko eta bestetik langileen lan baldintzei babesa emateko.<\/em><\/p>\n<p> Madrilek &ldquo;Real Decreto-ley 14\/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes  de racionalizaci&oacute;n del gasto p&uacute;blico en el &aacute;mbito educativo&rdquo; ebatzi  zuenean honako helburua barneratzen zuen:  &ldquo;Las medidas que se adoptan  en este real decreto-ley resultan imprescindibles para cumplir con la  senda de consolidaci&oacute;n fiscal fijada y con el compromiso de reducci&oacute;n de  d&eacute;ficit de la Uni&oacute;n Europea&rdquo;. Ikusten denez, erabaki eta neurri guzti  horien atzean, ez zen egon eta ez dago, inolako hezkuntza mailako  helbururik. Helburu bakarra ekonomikoa da. Bertan proposatzen diren  neurriek hezkuntzaren kalitateari zuzenean eragingo diete, gaur egungo  hezkuntza kalitatea are eta gehiago kaltetuz. Barneratutako neurriak  honakoak lirateke: <\/p>\n<ul>\n<li>Haur eta Lehen Hezkuntzan gutxieneko  irakastorduak 25en kokatzen ditu. Honek 1.700 lanposturen galera  ekarriko luke Haur eta Lehen Hezkuntzan.<\/li>\n<li>Bigarren Hezkuntzan  gutxieneko irakastorduak 20en kokatzen ditu. Honek 1.300 lanposturen  galera ekarriko luke Bigarren Hezkuntzan eta Lanbide Heziketan.<\/li>\n<li>Ordezkapenak 10 egun pasa arte ez dira gauzatuko. Honek, batazbeste, 60 irakastordu galtzera eramango ditu ikasleak.<\/li>\n<\/ul>\n<p> Eusko  Jaurlaritzak neurri hauen aurrean soilik bide judiziala jorratu zuen,  ez zuen Hezkuntza Komunitatearekin inolako lanketarik egin jarrera komun  bati heltzeko. Orain kontrako epaia jaso dute. Honekin ere, Hezkuntza  Sail honek izugarrizko arduragabekeria egin du. Izatez, 2016ko  apiriletik erabaki honen berri eduki badu ere, ez digu inolako  informaziorik eman hezkuntza komunitateari osatzen dugun eragileoi. BOEn  argitaratu delako ezagutu dugu guzti honen berri. Noiz arte gorde behar  zuen informazio hau Gasteizko Gobernuak? Zergatik? Hauteskundeak gertu  egoteak eraginik izan al du guzti honetan?<\/p>\n<p> Beste behin ere,  agerian gelditzen dira Gernikako Estatutuak emandako &ldquo;erabateko  hezkuntza eskuduntza&rdquo; delako atalaren balizko bermeak non gelditzen  diren. Hutsaren urrengoa besterik ez du balio horrek! Berriro ere,  Madrilek jotzen duen musika dantzatzea egokitu nahiean etorriko zaizkigu  Hezkuntza Sailetik beraien eskuetan zegoen guztia egina zutela eta  alternatibarik ez dutela argudiatuz. Noiz konturatuko da Gasteizko  Gobernua, hezkuntza komunitate honek bide propioa egiteko hautua hartuta  duela jada? Ez daitezela guregana etorri Madrilek ezarritako neurriei  men egiteko jarrerarekin, ez dugu onartuko eta! Hezkuntza Sail honi  herri honek dituen asmoak defendatzea eskatzen diogu eta ez Madrileko  sukurtsal gisara funtzionatzea Madrileko asmoak ezartzeko.<\/p>\n<p> Euskal  Herriak dituen hezkuntza beharrei begira kokatu; eta behar horiek  asetzera etorriko diren proposamenak denen artean hemen adostu behar  ditugu. Bide horretan, EAEko Hezkuntza Sailari Hezkuntza Komunitate osoa  batu dezan deia egiten diogu. Modu horretan, gai honen inguruko datu  partekatzea egin eta EAE mailako Hezkuntza Komunitate gisara jarrera bat  adostu asmoz.<\/p>\n<p> LABek Hezkuntza Lege berri baten beharra  aldarrikatu du behin baino gehiagotan. Hezkuntza Lege berria behar dugu  bi helburu orokorrei erantzuna emateko: alde batetik, gaur egungo  hezkuntza panoramari logika emateko asmoarekin; eta bestetik,  hezkuntzako langileen lan baldintzei babesa emateko.<\/p>\n<p> &nbsp;<\/p><\/div>\n<div style=\"width:180px; float:left; padding-left:15px;\">\n<div style=\"text-align: center; \"><a href=\"\/rssak\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" alt=\"RSSak\" src=\"\/materiala\/argazkiak\/feed.png\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/pages\/LAB-sindikatua\/292846207397345\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" alt=\"LAB Facebooken\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/facebook.png\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/issuu.com\/lab_argitalpenak\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/issuu.png\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/es.scribd.com\/LABsindikatua\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/scribd.png\" \/><br \/> <\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: center; \"><a href=\"http:\/\/twitter.com\/LABsindikatua\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/twitter.png\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/labsindikatua\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/youtube.png\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/lab-sindikatua\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/flickr.png\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.labsindikatua.org\/eu\/hasiera\/upload\"><input width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" longdesc=\"undefined\" src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/igo.png\" \/><\/a><\/div>\n<p> &nbsp;<\/p><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Madrilek hezkuntzako gastua arrazionalizatzeko prestatu duen Errege Dekretuak ez du hezkuntza mailako inolako helbururik. Helburu bakarra ekonomikoa da. Praktikan dekretu honek hezkuntza kaitatea kaltetuko du. Horregatik LABek Hezkuntza Lege berri bat aldarrikatzen du berriro ere. Alde batetik hezkuntza panoramari logika emateko eta bestetik langileen lan baldintzei babesa emateko. Madrilek &ldquo;Real Decreto-ley 14\/2012, de 20 de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[693,881],"class_list":{"0":"post-5323","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-uncategorized-eu","7":"tag-hezkuntza","8":"tag-zerbitzu-publikoak"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5323"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5323\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}