Escudado en el acuerdo program\u00e1tico firmado en 2019 por el PSN, Geroa Bai, Podemos e IE, el consejero de Educaci\u00f3n, Carlos Gimeno, delega al Consejo Escolar de Navarra y, en consecuencia, a los y las vocales que formamos parte de \u00e9l, la labor de consensuar el Pacto Social por la Educaci\u00f3n en Navarra.<\/p>\n\n\n\n
Desde LAB manifestamos de forma reiterada el desacuerdo con las formas y los tiempos llevados a cabo para realizar dicho Pacto -plazos demasiado breves y el encargo de realizar el Pacto hecho a una consultor\u00eda, en lugar de a personas expertas-, e hicimos un llamamiento a la comunidad educativa de Navarra para que impulsase un proceso que fuese fruct\u00edfero. Pero, tal y como previmos, el resultado del Pacto ha sido decepcionante.<\/p>\n\n\n\n
El Pacto\u00a0no es original, no contiene nada nuevo y no afronta los retos que ya tenemos aqu\u00ed. Muchos de los puntos son mera literatura, sin concreciones, y desde LAB consideramos que muy mejorables.<\/p>\n\n\n\n
En lo que respecta a la ense\u00f1anza en euskera, el Pacto\u00a0se sigue limitando a la zonificaci\u00f3n y a la voluntariedad, mientras extiende la alfombra roja a los programas de biling\u00fcismo y aprendizaje en lenguas extranjeras de referencia, sin que las familias puedan elegir la lengua que quieren para que sus hijas e hijos se comuniquen, jueguen, vivan…<\/p>\n\n\n\n
En lo referente a la dicotom\u00eda p\u00fablico-privada, directamente se rehuye el tema; todo sigue igual y no da pasos hacia nuestro objetivo: una escuela p\u00fablica comunitaria. Todo esto, por supuesto, mientras mantiene los privilegios y facilidades otorgados durante la Transici\u00f3n a las escuelas de la Iglesia.\u00a0Desde LAB defendemos la confluencia estrat\u00e9gica entre la actual escuela p\u00fablica y la escuela concertada de vocaci\u00f3n p\u00fablica\/comunitaria, dejando a un lado las escuelas con objetivos educativos elitistas.<\/p>\n\n\n\n
Por otro lado, el Pacto recoge que se deben alcanzar unas ratios que garanticen niveles de calidad adecuados, ratios que den estabilidad tanto a los centros como al personal docente y no docente. Nosotras estamos totalmente de acuerdo con ese objetivo, pero queremos recordarle al se\u00f1or Gimeno que ese punto ya est\u00e1 recogido en el Pacto para la Mejora de la Calidad de la Ense\u00f1anza P\u00fablica en Navarra, el cual no se ha cumplido -est\u00e1 extinguido desde el 31 de agosto de 2022-, gracias, en parte, a que durante toda su legislatura no ha realizado intento alguno por abordar el tema.<\/p>\n\n\n\n
Muchos de los puntos acordados quedan a expensas \u201cdel marco que adopte la Administraci\u00f3n\u201d, es decir, se aplicar\u00e1n en funci\u00f3n de los decretos y \u00f3rdenes que se establezcan en cada momento -la autonom\u00eda de los centros o los programas de coeducaci\u00f3n, por ejemplo-. Otros puntos que llevan ya a\u00f1os realiz\u00e1ndose nos los venden como novedades al introducirlos en el Pacto, cuando lo que nos est\u00e1n vendiendo es humo -es el caso del incentivo por puesto de dif\u00edcil provisi\u00f3n-.<\/p>\n\n\n\n
Para terminar, desde LAB queremos subrayar que seguiremos trabajando por una escuela p\u00fablica comunitaria, euskaldun, feminista, gratuita, laica, inclusiva y respetuosa con el medio ambiente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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