En la Mesa General celebrada el pasado viernes el Departamento de Educaci\u00f3n ha anunci\u00f3 el n\u00famero de plazas que sacar\u00e1 al proceso de estabilizaci\u00f3n y cuyas convocatorias deber\u00e1 publicar antes del 31 de diciembre de 2022. Se trata de 766 plazas en total, de las que casi la mitad, el 46%, ir\u00e1n destinadas al PAI, lo que excluye a muchos y muchas docentes que, a pesar de conocer y manejar perfectamente nuestras lenguas propias, de contar con a\u00f1os de experiencia y de haber superado pruebas selectivas, carezcan de titulaci\u00f3n de C1 en lenguas extranjeras. Ello supone una discriminaci\u00f3n que desde LAB queremos denunciar rotundamente.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n queremos criticar el oscurantismo que ha mantenido el Departamento de Gimeno en todo el proceso de estabilizaci\u00f3n extraordinario para reducir la temporalidad en la Administraci\u00f3n. Insistentemente hemos solicitado a Educaci\u00f3n la informaci\u00f3n sobre las plazas, as\u00ed como que negociara con nosotras, pero no ha hecho ni lo uno ni lo otro. Su secretismo e indisposici\u00f3n para negociar han sido f\u00e9rreos. Llevamos meses solicitando esa informaci\u00f3n, y hasta el viernes no obtuvimos respuesta y ni siquiera dijeron cu\u00e1les son las plazas, ni han especificado las especialidades, informaci\u00f3n que tambi\u00e9n les hemos demandado porque, sin duda, interesa al personal docente. Adem\u00e1s, tal y como tem\u00edamos, casi la mitad de las plazas las han destinado a la estabilizaci\u00f3n del PAI, vali\u00e9ndose de la ley foral ideada por el PSN y de la ley de temporalidad, discriminando a muchos y muchas docentes.<\/p>\n\n\n\n
La malicia, sin embargo, no acaba aqu\u00ed. Aunque nos han ocultado informaci\u00f3n, sabemos que hay plazas estructurales que no van a sacar a estabilizaci\u00f3n, aunque no hayan facilitado cu\u00e1les. En LAB queremos denunciar que, de esta manera, la plantilla docente no se va a estabilizar en absoluto y que va a ser imposible reducir la tasa de inestabilizaci\u00f3n al m\u00e1ximo del 8%, objetivo de la ley. Asimismo, el Departamento de Educaci\u00f3n deber\u00eda explicar la raz\u00f3n para no sacar esas plazas, \u00bfpor qu\u00e9 no las quiere estabilizar?<\/p>\n\n\n\n
Finalmente, LAB quiere manifestar tambi\u00e9n su m\u00e1s profundo rechazo a la gesti\u00f3n del Departamento del asunto de la religi\u00f3n, del que el profesorado interino vuelve a resultar, una vez m\u00e1s, damnificado. En un estado laico, donde la religi\u00f3n deber\u00eda estar fuera de la escuela, se reservan muchas horas a los profesores y profesoras de religi\u00f3n, que no son trabajadores seleccionados por Educaci\u00f3n, sino por la Iglesia, siguiendo un proceso carente de transparencia, al contrario que el que s\u00ed se exige al resto de docentes, quienes deben superar pruebas basadas en los principios de \u201cigualdad, m\u00e9rito y capacidad\u201d. Esas plazas de trabajo deber\u00edan corresponder \u00fanicamente a estos y estas \u00faltimas.<\/p>\n\n\n\n
Como salta a la vista, el profesorado interino en situaci\u00f3n de temporalidad resulta una vez m\u00e1s perjudicado por decisiones del Gobierno de Navarra y del Departamento de Educaci\u00f3n, ya sea por el PAI o por la religi\u00f3n. No hay derecho a que estos trabajadores y trabajadoras que llevan a\u00f1os en la Ense\u00f1anza y que han tenido que demostrar su capacidad en diferentes (y, a menudo, numerosas) pruebas vuelvan a resultar v\u00edctimas de las decisiones err\u00f3neas adoptadas seg\u00fan intereses partidistas y propios. Entendemos que la igualdad, el m\u00e9rito y la capacidad deber\u00edan ser exigibles a todos y todas sin agravios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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