En el pleno celebrado esta ma\u00f1ana en el Parlamento de Navarra, el PSN, que ostenta la presidencia del Gobierno, con el \u00fanico voto favorable de la coalici\u00f3n derechista Navarra Suma, ha logrado aprobar su propuesta de ley sobre el PAI (programa de aprendizaje de ingl\u00e9s), pasando por encima de la legislaci\u00f3n que regulaba el acceso hasta ahora, haciendo o\u00eddos sordos a la opini\u00f3n de los sindicatos y dem\u00e1s partidos del Gobierno y de la oposici\u00f3n y batiendo todos los r\u00e9cord de tiempo de procesos parlamentarios. LAB considera terrible que el PAI se haya convertido en un modelo ling\u00fc\u00edstico en Navarra y considera que la nueva ley es discriminatoria y sin seguridad jur\u00eddica.<\/p>\n\n\n\n
La presente Ley del PAI crea un nuevo cuerpo de funcionarios docentes con funciones de lengua extranjera, algo imposibilitado hasta la fecha con la normativa estatal, el Real Decreto 276\/2007 para la selecci\u00f3n y provisi\u00f3n de puestos de trabajo de funcionarios docentes y el Real Decreto 270\/2022.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan estas normas, el personal docente funcionario es estatal. Con la aprobaci\u00f3n de esta ley, el PSN crear\u00e1 un cuerpo docente con competencias forales, dependiente de la Administraci\u00f3n P\u00fablica de Navarra, exigiendo C1 en lenguas extranjeras, lo que implicar\u00e1 la existencia de dos tipos diferentes de funcionarios docentes, con diferentes derechos laborales, aunque desempe\u00f1en las mismas funciones. Este y otros factores hacen de esta ley foral una norma discriminatoria y sin seguridad jur\u00eddica, algo que preocupa seriamente a LAB. El PSN y Navarra Suma, que se oponen a valorar el euskera como m\u00e9rito en toda Navarra, pondr\u00e1n y perpetuar\u00e1n esta vez al ingl\u00e9s por encima de las lenguas oficiales.<\/p>\n\n\n\n
El Real Decreto 276\/2007, para la obtenci\u00f3n de plazas de ense\u00f1anza, establece como requisito el conocimiento del castellano y de las lenguas cooficiales de las Comunidades Aut\u00f3nomas, pero no el de las lenguas extranjeras. Pero en confrontaci\u00f3n directa, esta nueva ley foral exige la titulaci\u00f3n de las lenguas extranjeras (ingl\u00e9s, franc\u00e9s o alem\u00e1n) por encima de las lenguas oficiales de Navarra, pudiendo funcionalizar el profesorado con C1 en lenguas extranjeras. Muchos profesores y profesoras que tienen un perfil propio de nuestras lenguas pero no de lenguas extranjeras, por lo tanto, no podr\u00e1n optar a estas plazas, aunque su experiencia sea mayor. Por tanto, discriminar\u00e1 a estos profesores y profesoras.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el PSN ha hecho todo esto someti\u00e9ndose a Navarra Suma, y a cambio se van a dar pasos para convertir los que hasta ahora eran \u201cprogramas\u201d en modelos. Es decir, a partir de ahora se equiparar\u00e1n a los modelos D, G y A, al mismo tiempo que se dan patadas al euskera \u2012cabe recordarque el PSN se niega una y otra vez a valorar el euskera como m\u00e9rito m\u00e1s\u2012El ingl\u00e9s, franc\u00e9s y alem\u00e1n se extender\u00e1n, a\u00fan m\u00e1s, por toda Navarra sobre una alfombra roja, sin zonificaci\u00f3n alguna, sin \u201crealidad socioling\u00fc\u00edstica\u201d que valga. Con ello, el PSN ha vuelto a demostrar que son capaces de encontrar o crear cualquier rendija o truco para estabilizar las pol\u00edticas que impulsa la derecha. Por supuesto, estas ocurrencias no son posibles cuando se le pide que dignifique las condiciones de trabajo y vida de los trabajadores y trabajadoras o, ya que hablamos de idiomas, cuando se le pide que respete los derechos de los vascoparlantes. Queda claro que dos de los pilares del antiguo R\u00e9gimen vuelven a actuar mano a mano.<\/p>\n\n\n\n
Dicen que con esta nueva ley intentar\u00e1n dar facilidades a todos los que quieran estudiar en el PAI: transporte, comedor, etc. \u00bfPero qu\u00e9 pasar\u00e1 con los que no quieren estudiar en el PAI y que s\u00f3lo tienen la opci\u00f3n de PAI en sus pueblos, como en Beri\u00e1in? \u00bfSe les ofrecer\u00e1 docencia sin PAI en las mismas condiciones?<\/p>\n\n\n\n
El sindicato LAB apuesta por la estabilidad de todo el profesorado, pero sin generar discriminaci\u00f3n y evitando la incertidumbre jur\u00eddica, no garantizada con esta ley. \u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 con las personas que accedan a la plaza a trav\u00e9s de esta ley? Tenemos miedo de que caigan en un laberinto jur\u00eddico interminable, ya que varios recursos podr\u00edan cuestionar constantemente su puesto de trabajo. Adem\u00e1s, estos profesores y profesoras, aunque quieran, no podr\u00e1n tener los mismos derechos que el resto de los funcionarios docentes para desplazarse a otras plazas.<\/p>\n\n\n\n
LAB tambi\u00e9n apuesta por el multiling\u00fcismo, pero piensa que hay que trabajar las lenguas extranjeras de forma equilibrada y coherente, sin perjuicio de la adquisici\u00f3n de las dem\u00e1s competencias y del dominio de las lenguas propias, lo que actualmente no ocurre con estos programas.<\/p>\n\n\n\n
Por todo ello, LAB no est\u00e1 de acuerdo con los programas PAI, PAF y PALE, ni con esta norma foral de dudosa legalidad que los avala, y continuar\u00e1 moviliz\u00e1ndose contra ellos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El PSN, que ostenta la presidencia del Gobierno, con el \u00fanico voto favorable de la coalici\u00f3n derechista Navarra Suma, ha logrado aprobar su propuesta de ley sobre el PAI (programa de aprendizaje de ingl\u00e9s), pasando por encima de la legislaci\u00f3n que regulaba el acceso hasta ahora.<\/p>\n","protected":false},"author":1189,"featured_media":46711,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[3402,78,2990,33,6],"tags":[3178,3266,3194,3196,3171],"class_list":{"0":"post-46712","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-accion-politica","8":"category-es-administracion-de-navarra-es-servicios-publicos","9":"category-educacion","10":"category-es-ensenanza","11":"category-es-servicios-publicos","12":"tag-destacado-1","13":"tag-educacion-es","14":"tag-ensenanza-es","15":"tag-nafarroa-es-2","16":"tag-servicios-publicos-es"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46712","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1189"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46712"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46712\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46711"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46712"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46712"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46712"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}