El Consejero de Educaci\u00f3n ha comparecido en el Parlamento de Navarra para explicar la propuesta de estabilizaci\u00f3n del profesorado del Programa de Aprendizaje de Ingl\u00e9s. En relaci\u00f3n con ello, sindicatos de Ense\u00f1anza (LAB, Steilas, ELA y UGT) hemos llevado a cabo una concentraci\u00f3n bajo el lema \u00abEstabilidad para todas y todos S\u00cd, inseguridad jur\u00eddica NO\u00bb.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Comunicado de los sindicatos:<\/p>\n\n\n\n
El borrador de la ley foral para la selecci\u00f3n y provisi\u00f3n de puestos de personal funcionario docente de Navarra tiene como objetivo la creaci\u00f3n de un grupo de docentes (funcionariado foral<\/em>) con requisito de lengua extranjera y dependientes exclusivamente de la Administraci\u00f3n P\u00fablica de Navarra, cuando el resto del personal funcionario docente es estatal. Como consecuencia crear\u00e1n dos tipos de docentes con distintos derechos laborales, desempe\u00f1ando las mismas funciones.<\/p>\n\n\n\n Esto se debe a la nefasta planificaci\u00f3n realizada por la administraci\u00f3n navarra y el Departamento de Educaci\u00f3n en particular, durante veinte a\u00f1os. En consecuencia, nos encontramos con el intento, de realizar una OPE \u201cad hoc\u201d, que choca frontalmente con el Real Decreto 276\/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el reglamento de acceso a los cuerpos docentes y adquisici\u00f3n de nuevas especialidades.<\/p>\n\n\n\n Nos preocupa enormemente la falta de seguridad jur\u00eddica que pueda tener el futuro personal funcionario que acceda a estas plazas de estabilizaci\u00f3n a trav\u00e9s de esta nueva ley foral totalmente discriminatoria, ya que se est\u00e1 exigiendo como requisito, con visos de inconstitucionalidad, una titulaci\u00f3n de lengua extranjera por encima de las lenguas oficiales de Navarra y del Estado.<\/p>\n\n\n\n Como sindicatos llevamos muchos a\u00f1os exigiendo al Departamento de Educaci\u00f3n la estabilizaci\u00f3n de todas las plazas estructurales y el cumplimiento de la Directiva Europea para que la interinidad sea inferior al 8%, ya que es la manera de dar una verdadera calidad a la ense\u00f1anza p\u00fablica de Navarra. No obstante, creemos que dicha estabilizaci\u00f3n no puede llevarse a cabo de cualquier manera, pasando por encima de la normativa que rige al resto de funcionariado docente y a\u00f1adiendo adem\u00e1s, requisitos que dificulten la estabilizaci\u00f3n del personal.<\/p>\n\n\n\n Por ello, los sindicatos firmantes emplazamos al Departamento de Educaci\u00f3n a una negociaci\u00f3n real para la estabilizaci\u00f3n de todo el profesorado de la educaci\u00f3n p\u00fablica y la retirada del mencionado proyecto de ley del tr\u00e1mite parlamentario.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sindicatos de Ense\u00f1anza nos hemos concentrado ante el Parlamento de Nafarroa.<\/p>\n","protected":false},"author":1189,"featured_media":46559,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[18,78,2990,33,6],"tags":[3178,3266,3194,3196],"class_list":{"0":"post-46561","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-es-accion-sindical","8":"category-es-administracion-de-navarra-es-servicios-publicos","9":"category-educacion","10":"category-es-ensenanza","11":"category-es-servicios-publicos","12":"tag-destacado-1","13":"tag-educacion-es","14":"tag-ensenanza-es","15":"tag-nafarroa-es-2"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1189"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46561"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46561\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46559"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}