{"id":41780,"date":"2022-01-18T12:31:09","date_gmt":"2022-01-18T12:31:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/?p=41780"},"modified":"2022-01-18T12:33:36","modified_gmt":"2022-01-18T12:33:36","slug":"solicitamos-al-departamento-de-educacion-de-la-cav-igualdad-de-condiciones-para-las-oposiciones-para-todo-el-profesorado-tecnico-de-formacion-profesional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/solicitamos-al-departamento-de-educacion-de-la-cav-igualdad-de-condiciones-para-las-oposiciones-para-todo-el-profesorado-tecnico-de-formacion-profesional\/","title":{"rendered":"Solicitamos al Departamento de Educaci\u00f3n de la CAV igualdad de condiciones para las oposiciones para todo el profesorado t\u00e9cnico de Formaci\u00f3n Profesional"},"content":{"rendered":"\n<p>En los \u00faltimos tres a\u00f1os son muchos los esfuerzos que, desde LAB, venimos realizando por dar una soluci\u00f3n integral para el profesorado t\u00e9cnico de Formaci\u00f3n Profesional de la CAV, frente a las propuestas del todo insuficientes ofrecidas desde el Gobierno vasco para desbloquear el asunto. Entre estas \u00faltimas se encontraba posibilitar la oferta de Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica ofertada por parte de la UPV\/EHU al profesorado que la necesitara para poder presentarse a las oposiciones. Pero, a la hora de realizar la matriculaci\u00f3n que da acceso a esta formaci\u00f3n, hemos sabido que esta opci\u00f3n no se extiende a todo el profesorado, sino s\u00f3lo a quienes ya tienen la acreditaci\u00f3n o certificado B1 en un idioma extranjero.<\/p>\n\n\n\n<p>Si bien la acreditaci\u00f3n B1 para la formaci\u00f3n pedag\u00f3gica es un requisito establecido por la normativa universitaria estatal; en algunas universidades, si no se aporta certificado de la misma, se puede acreditar mediante una prueba de nivel. Y \u00e9sa es la soluci\u00f3n que hemos solicitado al Departamento de Educaci\u00f3n para que la formaci\u00f3n pueda ser realizada por todo el profesorado, que la UPV\/EHU ofrezca dos opciones: por un lado, poder realizar la prueba de acreditaci\u00f3n de competencia ling\u00fc\u00edstica y, por otro, establecer la competencia ling\u00fc\u00edstica como requisito para la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo y no como condici\u00f3n imprescindible para poder realizar la inscripci\u00f3n (teniendo en cuenta, adem\u00e1s, que los ex\u00e1menes oficiales ser\u00e1n en junio). As\u00ed, todo el profesorado tendr\u00eda la posibilidad de realizar la Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica y, en consecuencia, de seguir trabajando.<\/p>\n\n\n\n<p>A finales del curso pasado, en la propuesta del Gobierno para el profesorado sustituto de 16 especialidades no singulares se ofrec\u00eda tambi\u00e9n la posibilidad de presentarse en la pr\u00f3xima OPE y realizar la Formaci\u00f3n Pedag\u00f3gica. Sin embargo, en ese momento lo consideramos insuficiente, ya que, entre otras cuestiones, el Departamento de Educaci\u00f3n no nos dijo cu\u00e1l ser\u00eda el futuro de quienes no superaran la OPE. Ahora vemos que esta propuesta de julio tambi\u00e9n puede dejar fuera a otro colectivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Por tanto, desde LAB no aceptamos este proceso de exclusi\u00f3n paulatina de ciertos colectivos de trabajadores y trabajadoras, y seguiremos exigiendo una soluci\u00f3n integral para todo el profesorado sin excepciones. Vamos a seguir defendiendo los puestos de trabajo de todo el personal de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En los \u00faltimos tres a\u00f1os son muchos los esfuerzos que venimos realizando por dar una soluci\u00f3n integral para el profesorado t\u00e9cnico de Formaci\u00f3n Profesional de la CAV, frente a las propuestas del todo insuficientes ofrecidas desde el Gobierno vasco para desbloquear el asunto.<\/p>\n","protected":false},"author":1189,"featured_media":39631,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2990,33,6,3283],"tags":[3266,3194,3171],"class_list":{"0":"post-41780","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacion","8":"category-es-ensenanza","9":"category-es-servicios-publicos","10":"category-sin-categorizar","11":"tag-educacion-es","12":"tag-ensenanza-es","13":"tag-servicios-publicos-es"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1189"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=41780"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/41780\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/39631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=41780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=41780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=41780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}