{"id":18092,"date":"2018-10-24T11:05:10","date_gmt":"2018-10-24T11:05:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/ante-la-involucion-reaccionaria-no-cabe-mas-que-promover-aun-mas-la-educacion-en-nafarroa\/"},"modified":"2018-10-24T11:05:10","modified_gmt":"2018-10-24T11:05:10","slug":"ante-la-involucion-reaccionaria-no-cabe-mas-que-promover-aun-mas-la-educacion-en-nafarroa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/ante-la-involucion-reaccionaria-no-cabe-mas-que-promover-aun-mas-la-educacion-en-nafarroa\/","title":{"rendered":"Ante la involuci\u00f3n reaccionar\u00eda no cabe m\u00e1s que promover a\u00fan m\u00e1s la educaci\u00f3n en Nafarroa"},"content":{"rendered":"<div style=\"padding-right:15px;width:345px; float:left; border-right-style:solid; border-right-width:1px; border-right-color:#dddddd\"><em><span style=\"font-size: 14px; \">Durante las &uacute;ltimas semanas estamos atestiguando una clara ofensiva reaccionaria a nivel global que en el caso de Navarra se est&aacute; centrando en atacar al modelo educativo de futuro que queremos construir entre todo el mundo. El euskara, la visi&oacute;n de g&eacute;nero, la inmigraci&oacute;n, los nuevos modelos pedag&oacute;gicos y otros aspectos de gran sensibilidad en nuestra sociedad est&aacute;n siendo constantemente atacadas por parte de partidos pol&iacute;ticos y agentes sociales que hasta ahora han estado bien c&oacute;modos en el regimen que hemos sufrido en nuestra comunidad.<\/p>\n<p> <\/span><\/em>El sindicato LAB quiere emitir una se&ntilde;al de alarma ante lo que considera una campa&ntilde;a de acoso car&aacute;cter patriarcal y neoliberal, aplicada de forma destructiva y que se ceba precisamente con aquellos &aacute;mbitos de nuestra sociedad que consideramos necesitan de una mayor protecci&oacute;n. En ese modelo patriarcal y neoliberal se imponen la falta de igualdad de oportunidades, la competitividad extrema y las relaciones asim&eacute;tricas, con el objetivo de perpetuar el poder de una minor&iacute;a privilegiada. Si esto no fuera suficiente, esta ofensiva reaccionaria se est&aacute; llevando a cabo en nombre de la libertad y la igualdad, con lo que se da un nuevo giro de tuerca a la posverdad tan vigente en nuestra sociedad. Aventan t&eacute;rminos como &ldquo;ideolog&iacute;a de g&eacute;nero&rdquo;, como si su posicionamiento fuera el &uacute;nico, neutro y verdadero, el que hay que asumir con total naturalidad. Hay que decirlo claro y alto: esa campa&ntilde;a no es una iniciativa que busque el bien com&uacute;n, sino que representa una clara ofensiva reaccionaria vestida con piel de cordero. Su objetivo es perpetuar la discriminaci&oacute;n del diferente y camuflar sus fobias (demofobia, homofobia, euskarafobia, xenofobia&#8230;) en nombre de la racionalidad y la civilidad.<\/p>\n<p> LAB observa con preocupaci&oacute;n que se est&eacute; implantando la mala costumbre de utilizar la educaci&oacute;n como arma arrojadiza y elemento de pol&eacute;mica y confusi&oacute;n y se reafirma en su voluntad de seguir trabajando por un modelo educativo inclusivo y democr&aacute;tico.<\/p>\n<p> Este sindicato siempre defender&aacute; aquellas iniciativas orientadas a mejorar nuestro sistema educativo y responder a los retos que tiene una sociedad tan compleja como la nuestra, aunque considera que dichos esfuerzos hay que realizarlos con grandes dosis de realismo.<\/p>\n<p> Por ejemplo, durante la presentaci&oacute;n del programa Skolae en el Consejo Escolar de Navarra, independientemente de acoger la iniciativa de forma positiva, este sindicato subray&oacute; la necesidad de dotar a los centros del tiempo y los recursos necesarios y no de saturar a quien ya est&aacute; desbordado por el c&uacute;mulo de trabajo. Concretamente, planteamos la importancia de cumplir los tres siguientes puntos:<\/p>\n<p> 1.\tIncluir a alguna escuela rural en el proceso de pilotaje para adecuar el plan a sus caracter&iacute;sticas especiales.<br \/> 2.\tAplicar la propuesta de forma transversal para que la filosof&iacute;a de este programa llegue a todos los &aacute;mbitos de la actividad escolar.<br \/> 3.\tEstablecer una compensaci&oacute;n de horas al profesorado que participe en el programa, as&iacute; como de dotar de una partida econ&oacute;mica adecuada al plan. Adem&aacute;s, subrayamos la necesidad de hacer una planificaci&oacute;n &oacute;ptima de los recursos funcionales.<\/p>\n<p> Al igual que hicimos durante la presentaci&oacute;n del programa Skolae, seguimos manteniendo que iniciativas de semejante importancia tienen que ir acompa&ntilde;adas de una dotaci&oacute;n de recursos que est&eacute; a la altura.<\/p>\n<p> Finamente, LAB reafirma su compromiso con cualquier proyecto que favorezca la implantaci&oacute;n de una pedagog&iacute;a feminista.<\/p>\n<p> &nbsp;<\/p><\/div>\n<div style=\"width:180px; float:left; padding-left:15px;\">\n<div style=\"text-align: center; \"><a href=\"\/rssak\"><input src=\"\/materiala\/argazkiak\/feed.png\" alt=\"RSSak\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.facebook.com\/pages\/LAB-sindikatua\/292846207397345\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/facebook.png\" alt=\"LAB Facebooken\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/issuu.com\/lab_argitalpenak\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/issuu.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/es.scribd.com\/LABsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/scribd.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><br \/> <\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: center; \"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/LABsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/twitter.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/labsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/youtube.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/lab-sindikatua\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/flickr.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.labsindikatua.org\/eu\/hasiera\/upload\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/igo.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><\/div>\n<p> &nbsp;<\/p><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante las &uacute;ltimas semanas estamos atestiguando una clara ofensiva reaccionaria a nivel global que en el caso de Navarra se est&aacute; centrando en atacar al modelo educativo de futuro que queremos construir entre todo el mundo. 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