![\"\"](\"https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_nafarroa_18_08_27HezkuntzaItuna_nafarroa.jpg\")
<\/p>\nEl pacto educativo firmado hoy entre el Departamento de Educación y la inmensa mayoría de sindicatos refleja los principales puntos que ha defendido LAB los últimos meses y garantiza el cumplimiento del acuerdo programático por el cambio, además de impulsar la negociación colectiva después de más de siete años sin acuerdos con el Departamento de Educación.<\/span><\/em><\/p>\n
Todo esto no habría sido posible sin el apoyo de todas esas personas con las que hemos compartido debate y movilización. A todas ellas va nuestro agradecimiento y reconocimiento. También queremos valorar muy positivamente el proceso de consulta que en distintos momentos y formatos hemos llevado a cabo con nuestras bases (foros digitales, asambleas, encuestas…). Después de un debate diverso y enriquecedor hemos logrado puntos de acuerdo que nos fortalecen como organización sindical y se ha demostrado un apoyo casi unánime a nuestras demandas. Los puntos principales de nuestra plataforma reivindicativa se encuentran en el acuerdo:<\/p>\n
– Reducción de dos horas lectivas, tanto en Educación Primaria como Secundaria.
– Cuando haya alguna sustitución, que se empiece a tramitar desde el primer día.
– Descenso de los ratios de alumnado a la situación previa a los recortes.
– Garantizar un funcionamiento adecuado en la Formación Profesional en euskara y apertura de más ciclos.
– Responder de una vez a las necesidades básicas de las escuelas del mundo rural, estableciendo nuevos ratios y aceptando más horas de dirección, entre otros.
– Adoptar medidas para profundizar en la innovación pedagógica.
– Reducción gradual de las horas lectivas a mayores de 55 años.
– Abrir las puertas al establecimiento del nuevo modelo inclusivo que venga a superar al PAI. <\/p>\n
Todos estos puntos contribuirán a nuestro empeño de crear un sistema educativo más sólido y democrático de cara al futuro.<\/p>\n
A partir de ahora, volvemos a tener una herramienta de referencia sobre la que trabajar por una educación mejor. En adelante, uno de nuestro empeños será el de defender estrictamente este pacto frente a todas las artimañas políticas, económicas y sindicales que tratan de desbaratar este tipo de esfuerzos colectivos. <\/p>\n
Sin embargo, no podemos quedarnos en la autocomplacencia. Hay mucho que hacer todavía y el presente acuerdo representa el “campo base” de un largo recorrido, no la cima. A corto plazo, LAB tiene puesta la vista en la defensa de la comunidad educativa frente a las diversas formas de segregación (lingüística, de género, en función de la economía, contra las personas con necesidades especiales…) que detectamos a diario en las aulas. También prestaremos especial atención al proceso de centralización-estatalización que se está promoviendo desde los poderes españoles. Para ello, esperamos contar con la colaboración de toda la comunidad educativa. Hay mucho en juego. La lucha sigue. <\/strong><\/div>\n <\/p><\/div>\n El pacto educativo firmado hoy entre el Departamento de Educación y la inmensa mayoría de sindicatos refleja los principales puntos que ha defendido LAB los últimos meses y garantiza el cumplimiento del acuerdo programático por el cambio, además de impulsar la negociación colectiva después de más de siete años sin acuerdos con el Departamento de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17718,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2990,2998],"tags":[],"class_list":{"0":"post-17719","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacion","8":"category-uncategorized-eu-es"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17719"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17719\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17719"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17719"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
<\/a><\/div>\n