{"id":17188,"date":"2018-05-04T12:29:24","date_gmt":"2018-05-04T12:29:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/hemos-acercado-algunas-posturas-en-la-mesa-sectorial-del-profesorado-de-la-educacion-publica-no-universitaria-de-la-cav\/"},"modified":"2018-05-04T12:29:24","modified_gmt":"2018-05-04T12:29:24","slug":"hemos-acercado-algunas-posturas-en-la-mesa-sectorial-del-profesorado-de-la-educacion-publica-no-universitaria-de-la-cav","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/hemos-acercado-algunas-posturas-en-la-mesa-sectorial-del-profesorado-de-la-educacion-publica-no-universitaria-de-la-cav\/","title":{"rendered":"Hemos acercado algunas posturas en la mesa sectorial del profesorado de la educaci\u00f3n p\u00fablica no universitaria de la CAV"},"content":{"rendered":"<div style=\"padding-right:15px;width:345px; float:left; border-right-style:solid; border-right-width:1px; border-right-color:#dddddd\"><em><span style=\"font-size: 14px; \">En la mesa sectorial del profesorado de hoy, la Administraci&oacute;n ha propuesto contenidos nuevos y ha detallado algunos aspectos que se trataron en la anterior mesa.<\/p>\n<p> <\/span><\/em>En primer lugar, queremos felicitar a trabajadoras y trabajadores, ya que el compromiso demostrado los &uacute;ltimos meses con movilizaciones de diversa &iacute;ndole, sigue dando sus frutos.<\/p>\n<p> En la mesa de hoy se han dado pasos en algunos contenidos ya presentados en la anterior reuni&oacute;n y algunas propuestas se han presentado con mayor detalle. Por ejemplo, cubrir las sustituciones en todas las etapas desde el primer d&iacute;a, aspecto que desde LAB venimos exigiendo desde el comienzo delas negociaciones.<\/p>\n<p> En el caso de las licencias y permisos, dentro de las excedencias por cuidado de hijas e hijos, se contempla equiparar los derechos de las y los trabajadores interinos y funcionarios, siempre que disponga de una vacante anual. Tambi&eacute;n han formulado dotar de m&aacute;s recursos a los centros y aulas que est&eacute;n en situaci&oacute;n de especial dificultad.<\/p>\n<p> Por lo tanto, vamos dando pasos adelante. El trabajo realizado hasta ahora obliga al Departamento a presentar contenidos. Aunque hayan reflejado algunas peticiones que desde LAB les hemos hecho llegar, por ejemplo, el tema de las sustituciones desde el primer d&iacute;a en todas las etapas, todav&iacute;a seguimos sin tener propuestas firmes referentes al derecho de reducci&oacute;n de horas lectivas a partir de los 60 en profesoras y profesores no funcionarios.<\/p>\n<p> Durante los pr&oacute;ximos d&iacute;as analizaremos la propuesta con nuestra afiliaci&oacute;n y realizaremos una valoraci&oacute;n m&aacute;s profunda para dise&ntilde;ar pr&oacute;ximas acciones sindicales.<br \/> &nbsp;<\/div>\n<div style=\"width:180px; float:left; padding-left:15px;\">\n<div style=\"text-align: center; \"><a href=\"\/rssak\"><input src=\"\/materiala\/argazkiak\/feed.png\" alt=\"RSSak\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.facebook.com\/pages\/LAB-sindikatua\/292846207397345\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/facebook.png\" alt=\"LAB Facebooken\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/issuu.com\/lab_argitalpenak\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/issuu.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/es.scribd.com\/LABsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/scribd.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><br \/> <\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: center; \"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/LABsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/twitter.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/labsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/youtube.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/lab-sindikatua\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/flickr.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.labsindikatua.org\/eu\/hasiera\/upload\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/igo.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><\/div>\n<p> &nbsp;<\/p><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la mesa sectorial del profesorado de hoy, la Administraci&oacute;n ha propuesto contenidos nuevos y ha detallado algunos aspectos que se trataron en la anterior mesa. 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