![\"\"](\"https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_hezkuntza_17_11_23HeziketaBerezia_Greba3.jpg\")
<\/p>\n Cientos de personas han participado en la movilizacio\u0301n llevada a cabo frente al Gobierno Vasco en Lakua, a convocatoria de los sindicatos LAB, ELA y STEILAS<\/span><\/u><\/a>.<\/p>\n <\/span><\/em>Dando continuidad a las movilizaciones y huelgas realizadas el pasado curso, la huelga convocada para hoy entre el personal de Educacio\u0301n Especial de la ensen\u0303anza pu\u0301blica ha tenido un ampli\u0301simo seguimiento. Ma\u0301s del 75% de una plantilla de cerca de 1.000 trabajadoras y trabajadores ha secundado la huelga y cientos de personas (Especialistas de Apoyo Educativo, Fisioterapeutas, Inte\u0301rpretes de Lengua de Signos, Terapeutas Ocupacionales, Trabajadoras Sociales y Transcriptoras) han salido a la calle para denunciar la grave situacio\u0301n que sufrimos en Educacio\u0301n Especial, socializar nuestras reivindicaciones y exigir al Departamento de Educacio\u0301n del Gobierno Vasco, una negociacio\u0301n que de\u0301 respuesta a esta situacio\u0301n.<\/p>\n Estas son las reivindicaciones que con el objetivo de mejorar las condiciones laborales y garantizar un buen proceso educativo al alumnado con necesidades educativas especiales, una y otra vez, hemos puesto encima de la mesa:<\/p>\n •\tNegociar y actualizar nuestro convenio, que esta\u0301 sin renovar desde 2003. <\/p>\n • Ampliar los criterios de asignacio\u0301n de las necesidades educativas especiales que el Departamento de Educacio\u0301n ha endurecido en los u\u0301ltimos an\u0303os y, en consecuencia, aumentar la plantilla del personal que atiende a este alumnado. Aligerar las cargas de trabajo para poder desarrollar nuestro trabajo educativo de manera adecuada. <\/p>\n •\tConcretar, limitar y reducir la jornada semanal de las especialistas de apoyo educativo. <\/p>\n •\tLimitar la contratacio\u0301n parcial y convertir todas las plazas posibles en jornadas completas. <\/p>\n •\tMa\u0301s de 400 puestos de trabajo estructurales se encuentran fuera de RPT. Por tanto, se debe adaptar y ampliar la relacio\u0301n de puestos de trabajo a las necesidades reales. <\/p>\n •\tBajar el i\u0301ndice de temporalidad al 6%, y para ello, fijar ma\u0301s de 400 puestos de trabajo. <\/p>\n •\tRecuperar el salario recortado y el 12% de poder adquisitivo perdido. <\/p>\n •\tMejorar notablemente el salario teniendo en cuenta la labor educativa desarrollada. <\/p>\n •\tAsegurar el cobro y co\u0301mputo del verano para quienes trabajen ma\u0301s de 165 di\u0301as al an\u0303o. <\/p>\n •\tCobrar el salario completo en periodo de baja, eliminando las penalizaciones por baja. <\/p>\n •\tFacilitar la jubilacio\u0301n y recuperar las medidas para acceder a e\u0301l.<\/p>\n Hasta ahora, el Gobierno Vasco no ha mostrado ninguna voluntad para iniciar una verdadera negociacio\u0301n en torno a estas propuestas. En el proyecto de presupuestos hecho pu\u0301blico estas u\u0301ltimas semanas, con un importante despliegue propagandi\u0301stico, no se recoge ninguna medida que de\u0301 salida a la situacio\u0301n actual, ni para el personal de Educacio\u0301n especial ni para el resto de sectores de la ensen\u0303anza pu\u0301blica que esta\u0301n en lucha.<\/p>\n Exigimos al Departamento de Educacio\u0301n que inicie una negociacio\u0301n que responda a la grave situacio\u0301n del sector y a nuestras reivindicaciones. De no ser asi\u0301, no nos dejara\u0301 otra vi\u0301a que la de dar continuidad a la dina\u0301mica de movilizaciones y huelgas. <\/p><\/div>\n Cientos de personas han participado en la movilizacio\u0301n llevada a cabo frente al Gobierno Vasco en Lakua, a convocatoria de los sindicatos LAB, ELA y STEILAS. Dando continuidad a las movilizaciones y huelgas realizadas el pasado curso, la huelga convocada para hoy entre el personal de Educacio\u0301n Especial de la ensen\u0303anza pu\u0301blica ha tenido un […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16240,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[2990,2998],"tags":[],"class_list":{"0":"post-16243","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-educacion","8":"category-uncategorized-eu-es"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16243"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16243\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16240"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2017\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_hezkuntza_17_11_23HeziketaBerezia_Greba2.jpg\")
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