{"id":14636,"date":"2016-11-25T08:55:50","date_gmt":"2016-11-25T08:55:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/lab-presenta-el-proyecto-jantokitik-jangelara-en-nafarroa\/"},"modified":"2016-11-25T08:55:50","modified_gmt":"2016-11-25T08:55:50","slug":"lab-presenta-el-proyecto-jantokitik-jangelara-en-nafarroa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/lab-presenta-el-proyecto-jantokitik-jangelara-en-nafarroa\/","title":{"rendered":"LAB presenta el proyecto Jantokitik Jangelara en Nafarroa"},"content":{"rendered":"<p> <\/p>\n<div style=\"padding-right:15px;width:345px; float:left; border-right-style:solid; border-right-width:1px; border-right-color:#dddddd\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-14635\" src=\"https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_sukaldeEtaGarbitzaileak_16_11_24_Jantokitik-Jangelara.jpg\" width=\"345\" height=\"140\" alt=\"Berta Garc&iacute;a (representante de las trabajadoras de los comedores), Ainhoa D&iacute;az (representante de educaci&oacute;n infantil y primaria) y Maite Rey (representante de escuelas infantiles).\" srcset=\"https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_sukaldeEtaGarbitzaileak_16_11_24_Jantokitik-Jangelara.jpg 800w, https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_sukaldeEtaGarbitzaileak_16_11_24_Jantokitik-Jangelara-300x122.jpg 300w, https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_sukaldeEtaGarbitzaileak_16_11_24_Jantokitik-Jangelara-768x312.jpg 768w, https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_sukaldeEtaGarbitzaileak_16_11_24_Jantokitik-Jangelara-150x61.jpg 150w, https:\/\/www.lab.eus\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/materiala_argazkiak_zerbitzuPublikoak_irakaskuntza_sukaldeEtaGarbitzaileak_16_11_24_Jantokitik-Jangelara-696x283.jpg 696w\" sizes=\"auto, (max-width: 345px) 100vw, 345px\" \/><br \/> <em><span style=\"font-size: 14px; \"><br \/> LAB cree en otro concepto de comedor, y para convertirlo en realidad estamos trabajando en el proyecto Jantokitik Jangelara, y los pilares del mismo son, el campo laboral, el modelo y la alimentaci&oacute;n y soberan&iacute;a alimentar&iacute;a [buru<strong>J<\/strong>abetza, <strong>A<\/strong>utogestioa, <strong>N<\/strong>egoziazio kolektiboa, inte<strong>G<\/strong>rala, <strong>E<\/strong>likadura, curricu<strong>L<\/strong>uma, eredu<strong>A]&nbsp;<\/strong>(Soberania, autogesti&oacute;n, negociaci&oacute;n colectiva, integral, alimentaci&oacute;n, curriculum, modelo).<\/p>\n<p> <\/span><\/em>Estas son las palabras  que dotan de significado al nuevo proyecto que presenta LAB. Es necesaria una remodelaci&oacute;n de los comedores escolares. Dicen que los comedores tienen como objetivo la alimentaci&oacute;n, pero entran en juego otros ingredientes: educaci&oacute;n, tiempo libre, convivencia, culturas, mantenimiento y\/o creaci&oacute;n de empleo local, medio ambiente, salud. Es por eso, por lo que LAB propone un cambio tan simple como a su vez tan ambicioso, como pasar del concepto ASISTENCIAL al concepto EDUCATIVO.<\/p>\n<p> Para ello, hay que revisar tanto el modelo de gesti&oacute;n, tipo de alimentos y alimentaci&oacute;n como el del campo laboral.<\/p>\n<p> La propuesta de LAB tiene tres grandes retos: el CAMPO LABORAL (el nuevo modelo tiene que ser p&uacute;blico y hay que revisar las condiciones de trabajo), el MODELO (Los comedores han de ser espacios educativos incluidos en el proyecto educativo del centro), y la ALIMENTACI&Oacute;N Y SOBERAN&Iacute;A ALIMENTARIA (Somos nosotras y nosotros quienes debemos decidir qu&eacute; y c&oacute;mo queremos producir, en camino a la soberan&iacute;a alimentar&iacute;a).<\/p>\n<p> Para poner esto en marcha y llegar a la sociedad con ello, pasaremos una encuesta por todos los colegios y comedores. Queremos saber tanto la opini&oacute;n del profesorado como del personal del comedor, y los resultados de la misma, nos dar&aacute;n la oportunidad de hacer un diagn&oacute;stico del sector.<\/p>\n<p> Los resultados de la encuesta, el mismo diagn&oacute;stico, y la presentaci&oacute;n del proyecto, lo presentaremos con una charla. Haciendo una lectura profunda, avivaremos la discusi&oacute;n y nos servir&aacute; para crear  alianzas con diferentes agentes sociales.<\/p>\n<p> De camino a un nuevo modelo, avanzaremos hasta convertirlo en realidad.<\/p>\n<p> &nbsp;<\/div>\n<div style=\"width:180px; float:left; padding-left:15px;\">\n<div style=\"text-align: center; \"><a href=\"\/rssak\"><input src=\"\/materiala\/argazkiak\/feed.png\" alt=\"RSSak\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.facebook.com\/pages\/LAB-sindikatua\/292846207397345\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/facebook.png\" alt=\"LAB Facebooken\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/issuu.com\/lab_argitalpenak\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/issuu.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/es.scribd.com\/LABsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/scribd.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><br \/> <\/a><\/div>\n<div style=\"text-align: center; \"><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/twitter.com\/LABsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/twitter.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/user\/labsindikatua\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/youtube.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/lab-sindikatua\/\" rel=\"noopener noreferrer\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/flickr.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.labsindikatua.org\/eu\/hasiera\/upload\"><input src=\"\/modules\/mod_socialmediacloud\/icons\/igo.png\" longdesc=\"undefined\" width=\"30\" type=\"image\" height=\"30\" \/><\/a><\/div>\n<p> &nbsp;<\/p><\/div>\n<div>&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LAB cree en otro concepto de comedor, y para convertirlo en realidad estamos trabajando en el proyecto Jantokitik Jangelara, y los pilares del mismo son, el campo laboral, el modelo y la alimentaci&oacute;n y soberan&iacute;a alimentar&iacute;a [buruJabetza, Autogestioa, Negoziazio kolektiboa, inteGrala, Elikadura, curricuLuma, ereduA]&nbsp;(Soberania, autogesti&oacute;n, negociaci&oacute;n colectiva, integral, alimentaci&oacute;n, curriculum, modelo). 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