{"id":14564,"date":"2016-10-28T05:20:59","date_gmt":"2016-10-28T05:20:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lab.eus\/queremos-un-amplio-acuerdo-educativo-que-reuna-las-bases-que-abran-el-camino-a-un-sistema-educativo-propio-para-toda-euskal-herria\/"},"modified":"2016-10-28T05:20:59","modified_gmt":"2016-10-28T05:20:59","slug":"queremos-un-amplio-acuerdo-educativo-que-reuna-las-bases-que-abran-el-camino-a-un-sistema-educativo-propio-para-toda-euskal-herria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lab.eus\/es\/queremos-un-amplio-acuerdo-educativo-que-reuna-las-bases-que-abran-el-camino-a-un-sistema-educativo-propio-para-toda-euskal-herria\/","title":{"rendered":"Queremos un amplio acuerdo educativo que re\u00fana las bases que abran el camino a un sistema educativo propio para toda Euskal Herria"},"content":{"rendered":"

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Al hilo de las últimas declaraciones de Rajoy en las que señalaba que las reválidas no tendrían consecuencias académicas, LAB quiere expresar lo siguiente. Rajoy ha señalado que los exámenes de ESO y Bachillerato no tendrán consecuencias académicas directas hasta que se consiga un “acuerdo educativo nacional” y que la prueba de Bachillerato ocupará el lugar de la selectividad.<\/span><\/em><\/p>\n

Así las cosas, LAB quiere manifestar lo siguiente:<\/p>\n

– Las reválidas no tendrán consecuencias académicas a la hora de conseguir el título pero el sistema de evaluación establecido por la LOMCE sigue igual, curriculum, participación de la comunidad educativa, etc. Por lo tanto, es muy poco lo que cambia, y además, con carácter provisional.<\/p>\n

– Esta decisión se sitúa en las claves de un “pacto nacional del Estado”, que no aportará nada a la educación en Hego Euskal Herria. <\/p>\n

– Nosotros y nosotras queremos un Acuerdo, un amplio acuerdo educativo que reúna las bases que abran el camino a un sistema educativo propio para toda Euskal Herria<\/p>\n

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